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  • Titre:numérique et formation. – enseigner et former à l'ère du numérique.

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Latitude: 50.69421005249
Longitude: 3.1745600700378
Pays: France (fr)
Ville: Roubaix
Région: Nord-Pas-de-Calais
ISP: OVH SAS

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Date:Thu, 19 Jul 2018 21:12:23 GMT
Content-Type:text/html; charset=UTF-8

DNS

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skip to content numérique et formation. enseigner et former à l'ère du numérique. menu actualité enjeux sociétaux numérique & pédagogie cours en ligne mes favoris a la une... redémarrage du site. actualité published on 22 août 2015 je profite de la période de fin d’année pour remettre en route le site laissé en jachère depuis un temps certain faute de temps pour écrire. en guise de premier pas vers le démarrage je vous propose un premier article que je partage en guise de contribution à la réflexion collective sur les concepts attachés … lire la suite… faut-il marchandiser l’éducation nationale ? actualité published on 28 mai 2017 j’ai eu envie d’écrire ces quelques lignes en réaction à la bienveillance de plus en plus accordée par le ministère envers des systèmes marchands au détriment du libre. bienveillance ouvrant ainsi les portes à l’idée que l’enseignement et l’éducation pourraient être un marché comme les autres dans lequel il est possible de prendre des parts … lire la suite… adieu b2i et c2i, bientôt le pix. actualité published on 1 février 2017 le numérique se caractérise par une évolution rapide et permanente, il n’y a donc rien d’anormal, bien au contraire, à ce que l’évaluation des compétences numériques évolue aussi. c’est dans ce contexte que le b2i (brevet informatique et internet) et le c2i (certificat informatique et internet) soient interrogés et amenés à évoluer. pour le b2i … lire la suite… le numérique modifie le rapport au temps et à l’espace. enjeux sociétaux published on 1 février 2017 en guise d’introduction : pour amorcer la réflexion et présenter l’approche de la problématique, je vous propose de partir de constats souvent faits par les enseignants qui se plaignent par exemple des heures très tardives de connexion des élèves. il est vrai que le numérique se montre intrusif dans ce domaine. avant, si un élève … lire la suite… cours en ligne ressources published on 18 janvier 2017 je vous propose ici quelques ressources en lien avec l’appropriation de connaissances et d’éléments de culture numériques. ces ressources ont été produites pour la plupart sous la formes de cours en ligne plus ou moins élaborés répartis par thématiques. si ces cours ont été prévu au départ pour la formation des étudiants, toute personne intéressés … lire la suite… ia et performances scolaires : quelle représentation de l’humain ? enjeux sociétaux published on 6 janvier 2017 pour introduire le sujet : j’ai eu envie de vous proposer cette réflexion suite à la lecture de quelques messages sur twitter qui m’interrogent personnellement au niveau de la prise de conscience de ce que l’on peut parfois demander à un apprenant dans une logique de recherche de performance optimale quasi permanente. certes, la plupart du temps … lire la suite… collaboratif, coopératif… et si on mutualisait. numérique & pédagogie published on 28 décembre 2016 pour commencer, sans doute est-il nécessaire de préciser ce qui motive cet article dont le lien avec le numérique n’apparait pas de façon explicite dans le contenu. en effet, les concepts abordés ici ne sont pas liés directement avec le numérique dans la mesure où ils touchent l’organisation du travail scolaire dans un sens très … lire la suite… format en passant published on 23 août 2015 le site paristechview propose une série de 9 articles sur des sujets complémentaires concernant le numérique et ses conséquences sur l’éducation . search for: derniers articles faut-il marchandiser l’éducation nationale ? 28 mai 2017 adieu b2i et c2i, bientôt le pix. 1 février 2017 le numérique modifie le rapport au temps et à l’espace. 1 février 2017 cours en ligne 18 janvier 2017 ia et performances scolaires : quelle représentation de l’humain ? 6 janvier 2017 commentaires récents archives mai 2017 février 2017 janvier 2017 décembre 2016 août 2015 catégories actualité enjeux sociétaux numérique & pédagogie quelques liens ressources méta connexion flux rss des articles rss des commentaires site de wordpress-fr calendrier juillet 2018 l m m j v s d « mai 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 crédits copyright © 2018 emmanuel le clainche. all rights reserved.

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Informations Whois


Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;

Domain Name: FORMATICE.ORG
Registry Domain ID: D149500602-LROR
Registrar WHOIS Server: whois.ovh.net
Registrar URL: http://www.ovh.com
Updated Date: 2018-06-01T22:27:22Z
Creation Date: 2007-10-24T12:29:14Z
Registry Expiry Date: 2019-10-24T12:29:14Z
Registrar Registration Expiration Date:
Registrar: OVH
Registrar IANA ID: 433
Registrar Abuse Contact Email: abuse@ovh.net
Registrar Abuse Contact Phone: +33.972101007
Reseller:
Domain Status: clientDeleteProhibited https://icann.org/epp#clientDeleteProhibited
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Registrant Organization:
Registrant State/Province:
Registrant Country: FR
Name Server: DNS11.OVH.NET
Name Server: NS11.OVH.NET
DNSSEC: unsigned
URL of the ICANN Whois Inaccuracy Complaint Form: https://www.icann.org/wicf/
>>> Last update of WHOIS database: 2018-07-19T21:11:24Z <<<

For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp

Access to Public Interest Registry WHOIS information is provided to assist persons in determining the contents of a domain name registration record in the Public Interest Registry registry database. The data in this record is provided by Public Interest Registry for informational purposes only, and Public Interest Registry does not guarantee its accuracy. This service is intended only for query-based access. You agree that you will use this data only for lawful purposes and that, under no circumstances will you use this data to (a) allow, enable, or otherwise support the transmission by e-mail, telephone, or facsimile of mass unsolicited, commercial advertising or solicitations to entities other than the data recipient's own existing customers; or (b) enable high volume, automated, electronic processes that send queries or data to the systems of Registry Operator, a Registrar, or Afilias except as reasonably necessary to register domain names or modify existing registrations. All rights reserved. Public Interest Registry reserves the right to modify these terms at any time. By submitting this query, you agree to abide by this policy.

Please query the RDDS service of the Registrar of Record identified in this output for information on how to contact the Registrant, Admin, or Tech contact of the queried domain name.

  REFERRER http://www.pir.org/

  REGISTRAR Public Interest Registry

SERVERS

  SERVER org.whois-servers.net

  ARGS formatice.org

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN

  NAME formatice.org

  HANDLE D149500602-LROR

  CREATED 2007-10-24

STATUS
clientDeleteProhibited https://icann.org/epp#clientDeleteProhibited
clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited

NSERVER

  DNS11.OVH.NET 213.251.188.130

  NS11.OVH.NET 213.251.128.130

OWNER

ADDRESS

  COUNTRY FR

  REGISTERED yes

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Erreurs


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  • www.formaticeebc.com
  • www.formatice3bc.com
  • www.formaticewbc.com
  • www.formaticesbc.com
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  • www.formaticefbc.com
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